Dalam pembelajaran jarak jauh seperti ini pastinya tidak luput dari kendala dan permasalahan. Diantaranya adalah 1) Kurangnya pemantauan guru terkait kegiatan belajar siswa selama belajar di rumah, 2) ketida puasan siswa dalam memahami materi karena tidak bertatap muka dengan guru, 3) banyaknya biaya yang dikeluarkan untuk akse internet.
Namun permasalahan ini diminimalkan dengan cara; 1) guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk selalu berkonsultasi kapan saja, 2) sesekali guru menggunakan pembelajaran secara online seperti google classroom dan aplikasi lainnya 3) Siswa bisa mengerjakan tugas tidak selalu online, tapi offline.
Dari pengalaman mengajar tersebut, bisa simpulkan bahwa siswa tetap bisa berkarya dan belajar dari rumah dengan bimbingan guru. Siswa diberikan kebebasan dalam belajar sehingga muncul potensi dirinya. Mereka tertantang untuk menghadapi kesulitan belajar. Dimanapun mereka berada mereka menjadi pribadi-pribadi yang menyenangkan, berpengaruh dan bermanfaat.
Baca Juga:Kecamatan Wanayasa Mulai Salurkan BLT dari Dana DesaRumah Sakit Lira Medika Buka Layanan Telekonsultasi, Jawab Kebutuhan Pasien dengan Hallo Lira
Dari permasalahan dan pembahasan yang sudah diuraikan di atas, maka saran yang kami sampaikan adalah; 1) Guru memberikan kebebasan siswa untuk belajar dan berkarya, 2) Guru geografi khususnya memperkaya metode pembelajaran dan keilmuawan agar pembelajaran bervariasi, 3) Kepala sekolah rutin melakukan supervisi kepada guru secara berkala, 4) Guru terus melakukan inovasi dalam pembelajaran sambil mengidentifikasi keunggulan dan kelemahan keterlaksanaan KBM sebagai dasar penyempurnaan pelaksanaan inovasi selanjutnya. (*)