Penulis telah berdiskusi dan berkoordinasi dengan pihak sekolah, juga dengan guru mata pelajaran yang berkaitan dengan konsep penguatan yang dipilih. Hasil dari diskusi tersebut direalisasikan oleh penulis dengan cara mendesain, membuat, melengkapi media pembelajaran untuk guru dan siswa Sekolah Dasar yang sedang melaksanakan pembelajaran di SmartClub.
Program kegiatan pendempingan dan penguatan pembelajaran kepada siswa dan guru telah dilaksanakan melalui aplikasi Zoom dan video call Whatsapp, begitu juga dengan sedikit sosialisasi tentang pencegahan dan penanggulangan Covid-19.
Pendampingan orang tua dalam membimbing anak dilakukan menggunakan media sosial whatsapp. Dalam bimbingan tersebut ditemukan beberapa fakta bahwa siswa lebih senang dengan pembelajaran secara luring dan mereka sudah mulai jenuh dengan pembelajaran di rumah. Maka dari itu, penulis berdiskusi dan memberikan tips pada orang tua untuk permasalahan yang hadir pada siswa seperti, membangun komunikasi yang baik dengan anak, menyusun cara belajar yang nyaman bagi anak, belajar dengan cara melakukan langsung, dan memberi waktu anak untuk merefresh diri mereka dengan memainkan suatu permainan yang merangsang cara berpikir anak dan menggerakan tubuh mereka, dan menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan bagi anak.
Baca Juga:Dampak Learning from Home terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran IPA SiswaMeningkatkan Pemahaman Dan Semangat Belajar Untuk Siswa Sekolah Dasar
Kegiatan KKNT PPD Covid-19 ini penulis mendapatkan begitu banyak ilmu, seperti peran, etika, dan berbagai bentuk apresiasi pada guru dan orang tua saat mendampingi dan membimbing anak. Penulis berharap kegiatan KKNT PPDF Covid-19 ini dapat memberikan manfaat dan berdampak baik pada berbagai pihak dan lingkungan, serta pengalaman yang berkesan. (*)