Setelah mempelajari tentang pelayanan prima, kita diberi materi tentang Penyusunan SOP, SOP adalah serangkaian instruksi tertulis yang dibakukan mengenai berbagai proses penyelenggaraan aktivitas organisasi, bagaimana dan kapan harus dilakukan, dimana dan oleh siapa dilakukan (Permenpan No. 35 tahun 2012). Penyusunan SOP juga sangat penting bagi kita sebagai seorang guru, dimana pada saat melakukan suatu kegiatan, agar kegiatan berjalan dengan lancar, kita membutuhkan suatu petunjuk. Petunjuk tersebut dapat berupa petunjuk proses pembuatan perangkat pembelajaran yang berarti berupa SOP pembuatan perangkat pembelajaran ataupun dapat berupa SOP tata cara penggunaan media pembelajaran. Ilmu yang saya dapatkan dalam materi SOP ialah bagaimana cara pembuatan SOP yang benar sesuai peraturan. Dan output-nya peserta menjadi paham tatacara pembuatan SOP.
S telah materi SOP diberikan, kemudian peserta diberi materi tentang Perencanaan Pembangunan Daerah yang sangat bagus bagi pengembangan dan kemajuan sekolah, termasuk bagi pengembangan potensi guru. Perencanaan pembangunan disusun mengacu pada isu strategis yang terdapat pada rapor mutu pendidikan untuk kemudian dicarikan solusi-solusinya. Solusi tersebut akan diwujudkan dalam bentuk kegiatan program kerja. Setelah program kerja tersusun, maka langkah selanjutnya ialah dibuat skala prioritas untuk kemudian dimasukkan ke dalam RKJP dan RKJM sekolah.
Setelah kita menguasai materi Perencanaan Pembangunan Daerah, kita diajarkan tentang Penatausahaan Keuangan. Proses pengelolaan penatakeuangan meliputi kegiatan perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, penatausahaan, pelaporan pertanggung jawaban dan pengawasan keuangan daerah. Pada kesempatan kali ini, saya diberi tugas tambahan sebagai bendahara BOS, sehingga materi Penatausahaan Keuangan sangat penting bagi saya sebagai guru dengan tambahan tugas sebagai bendahara BOS. Masalah yang kerap terjadi terkait penatausahaan keuangan ialah sulitnya memasukkan kegiatan yang dirasa penting bagi sekolah karena berbagai aturan dan kebutuhan sekolah. Namun dalam hal berkaitan penatausahaan keuangan, peserta diajarkan untuk menemukan masalah kemudian menganalisis masalah tersebut untuk kemudian diberi solusi.
Baca Juga:The Power of “Pemantik” Strategi Pembelajaran Berpusat pada MuridPentingnya Refleksi dalam Pembelajaran
Materi ke tujuh yang peserta dapatkan yakni tentang Komunikasi Efektif. Komunikasi dikatakan efektif apabila pesan yang disampaikan dapat diterima komunikan, sehingga dapat mengubah sikap komunikan sesuai harapan pemberi pesan.