Merdeka adalah guru yang berpikir secara merdeka untuk membimbing dan mengarahkan peserta didik agar terjadi konformitass dalam atmosfer sekolah. Guru yang secara konformatif asosiatif, mampu mengarahkan siswa secara sadar dan bertanggung jawab menjalankan tata tertib sekolah untuk menciptakan atmosfer sekolah yang segar.
Tindakan guru Kurikulum Merdeka yang konformatif asosiatif mampu memberikan penjelasan tentang membedakan antara daya kreativitas seni dan tata tertib. Daya kreativitas seni dapat diimplikasikan dalam kolaborasi proyek, sementara tata tertib adalah aturan yang harus dijalankan bersama untuk menciptakan situasi kondusif, mempertahankan atmosfer sekolah untuk belajar. Hal tersebut dapat dilengkapi dengan contoh berdasarkan https://travel.detik.com/ Indonesia merupakan negara yang aman dibandingkan dengan Perancis dan Amerika.
Indonesia masuk dalam urutan -76, Perancis urutan ke -82, Amerika urutan ke-86. Contoh ini merupakan sebuah wujud bahwa sebuah kebebasan tidak mendukung konformitas komunitas. Padahal konformitas perlu dijaga untuk terus membangun kreativitas.
Baca Juga:Mengenal Bukit Pamoyanan Subang yang Ramai Dikunjungi Sejak 2018Serap 19.602 Tenaga Kerja, Investasi Triwulan Pertama Capai Rp9,811 T
Pertanggungjawaban seorang guru secara etik dan akademik untuk menjelaskan peserta didik dibutuhkan. Kompetensi guru diasah. Kesabaran guru diuji. Namun, justru melalui peristiwa ini terjadi proses belajar, tidak saja peserta didik yang belajar, namun guru juga dituntut untuk terus belajar. Peserta didik memberikan alasan dengan menggunakan data. Guru dituntut untuk tidak hanya memberikan kata dalam memberikan penjelasan, namun dengan data dan bukti. Peristiwa seperti ini diharapkan guru dapat membangun kharakter peserta didik yang bangga terhadap bangsa dan negara Indonesia. Guru adalah Jembatan Emas masa depan.