Kelima, dampak kesehatan fisik: Dalam beberapa kasus, perundungan fisik dapat menyebabkan cedera fisik yang serius pada korban. Pukulan, tendangan, atau pemukulan dapat menyebabkan luka, memar, atau bahkan cedera fisik yang lebih parah. Dampak kesehatan fisik ini dapat berlangsung jangka panjang dan menyebabkan masalah kesehatan yang serius.
Untuk mengatasi perundungan yang sering terjadi di sekolah maka diperlukan kepiawaian guru sebagai manajer dalam memahami para peserta didiknya dan mengetahuimberbagai kecenderungan yang akan terjadi pada peserta didik. Untuk dapat mencegah terjadinya perundungan di sekolah terdapat beberapa langkah diantaranya;
Pertama, pendidikan dan kesadaran. Lakukan program pendidikan dan kesadaran tentang perundungan untuk semua anggota komunitas sekolah, termasuk siswa, guru, staf, dan orang tua. Ajarkan tentang definisi perundungan, dampaknya, dan bagaimana melaporkan kasus perundungan. Tingkatkan pemahaman tentang empati, penghargaan, dan komunikasi yang sehat.
Baca Juga:Rusak Parah, Tahun Ajaran Baru di SDN Karangpawitan 3 Kekurangan Ruang KelasApdesi Keberatan Biaya Layanan Pajak, Biaya Bayar PBB Per Lembar Rp2.500
Kedua, implementasikan kebijakan anti-perundungan. Tetapkan kebijakan sekolah yang jelas dan terperinci tentang perundungan. Pastikan kebijakan tersebut mencakup definisi perundungan, konsekuensi yang tegas, dan prosedur penanganan kasus perundungan. Dalam kebijakan ini, sertakan langkah-langkah yang akan diambil untuk mencegah dan menangani perundungan.
Ketiga, bangun budaya positif dan inklusif. Membangun budaya sekolah yang positif dan inklusif adalah langkah penting dalam mencegah perundungan. Dorong kerjasama, penghargaan, dan saling pengertian di antara siswa. Fasilitasi kegiatan yang mempromosikan persahabatan, kerja sama, dan partisipasi semua siswa. Perkuat iklim sekolah yang menghargai perbedaan dan menghormati keberagaman.
Keempat, program pembinaan keterampilan sosial dan emosional. Berikan program pembinaan keterampilan sosial dan emosional kepada siswa. Dalam program ini, ajarkan keterampilan komunikasi yang efektif, empati, pengelolaan emosi, resolusi konflik, dan pemecahan masalah. Ini akan membantu siswa mengembangkan hubungan yang positif, memahami perspektif orang lain, dan mengelola konflik dengan cara yang konstruktif.
Kelima, lakukan pengawasan yang efektif. Para guru perlu melakukan pengawasan yang efektif untuk mengidentifikasi dan mencegah perundungan. Perhatikan tanda-tanda perundungan dan intervensi segera jika ada kejadian. Perkuat pengawasan di area-area yang rawan perundungan, seperti area bermain, koridor, atau transportasi sekolah. Fasilitasi saluran komunikasi terbuka untuk melaporkan kasus perundungan.