Hasil dari wawancara dan observasi terhadap siswa merupakan modal awal dalam melakukan kegiatan pembelajaran.
Agar kegiatan observasi dan wawancara membuahkan hasil, sekolah perlu melakukan pendampingan terhadap siswa yang memerlukan pembinaan, misalnya dengan membagi siswa menjadi beberapa kelompok dengan satu Pembina atau guru yang akan melakukan pendampingan untuk membantu menumbuhkan rasa empati serta adab sopan santun.
Pemaparan di atas menunjukkan pentingnya melakukan perkenalan melalui observasi dan wawancara bagi peserta didik baru serta pembinaan setelahnya. Lewat perkenalan ini sekolah akan dimudahkan dalam melakukan proses pembelajaran. Guru atau wali kelas akan mendapatkan informasi mengenai siswa yang akan diajar serta sekolah dapat merancang metode ataupun cara penanganan terhadap siswa yang jika di kemudian hari menimbulkan masalah.