Berkaca dari negara lain dalam integrasi muatan kurikulum perubahan iklim. Di Australia telah menerapkan perubahan iklim di setiap jenjang pendidikan, di Finlandia telah mengajarkan pendidikan lingkungan sejak SD, di Italia sejak 2019 telah mengalokasikan 33 jam per tahun untuk pembelajaran mengenai perubahan iklim, dan di Kaboja telah mengalokasikan perlindungan infrastruktur sekolah terhadap perubahan iklim dan mengintegrasikan pendidikan perubahan iklim dalam kurikulum ilmu bumi.
Pendidikan merupakan pilar penting dalam mengatasi perubahan iklim. Melalui proses pendidikan para peserta didik dapat mengasah pemikiran kritis mengenai lingkungan, memunculkan inovasi yang selanjutnya dapat diwujudkan dalam berbagai proyek dalam upaya mitigasi dan adaptasi perubahan iklim.
Adaptasi kurikulum mengenai perubahan iklim merupakan hal yang mendesak. Setidaknya terdapat tiga fokus pencapaian kaitanya dengan adaptasi kurikulum sekolah dalam upaya mitigasi dan adaptasi terhadap perubahan iklim, diantaranya;
Baca Juga:Matematika: Lebih dari Sekedar Angka dalam PembelajaranRatusan Kucing Adu Kontes di Indonesia Cat Show-World Cat Federation
Pertama, Kesiapan generasi muda. Perubahan iklim adalah masalah yang akan dihadapi oleh generasi mendatang. Oleh karena itu, kurikulum harus mempersiapkan siswa dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang diperlukan untuk menghadapi dampak perubahan iklim.
Kedua, Menimbukan pemahaman yang lebih baik. Memasukkan isu perubahan iklim ke dalam kurikulum membantu siswa memahami akar penyebab, konsekuensi, dan solusi terkait perubahan iklim, sehingga mereka dapat mengambil tindakan yang lebih bijaksana.
Ketiga, Merangsang keterlibatan masyarakat. Kurikulum yang berfokus pada perubahan iklim juga dapat membantu melibatkan masyarakat dalam upaya mitigasi dan adaptasi, karena siswa akan menjadi agen perubahan yang menyebarkan pengetahuan mereka.
Zubir (2023) mengungkapkan untuk dapat mewujudkan adaptasi kurikulum perubahan iklim dalam pendidikan setidaknya ada 3 hal yang mendesak dilakukan yaitu pertama perlu adanya muatan kurikulum yang terintegrasi dari bangku sekolah dasar dan saling terkait. Kedua perlu mereview tujuan kuirkulum nasional. Serta ketiga adalah meningkatkan kapasitas guru yang literat terhadap pendidikan perubahan iklim.
Integrasi dalam kurikulum merdeka
Saat ini pemerintah sedang menggalakan kurikulum merdeka. Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum pendidikan yang bertujuan untuk menciptakan siswa yang lebih mandiri, kreatif, dan memiliki karakter yang kuat. Ini mencakup pengembangan nilai-nilai positif dan keterampilan yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari. Dalam konteks ini, peran kurikulum merdeka dalam membentuk karakter siswa menjadi sangat penting.